常爸为大家精心制作的课程《丽声我的第一套自然拼读故事书》至今已经完成了前三级半的更新。有特别多小朋友和家长一起学习了整整四个月，也给我们带来不少积极反馈，一路跟下来收获颇丰。
我们希望看到家长和孩子们继续坚持，也欢迎更多小朋友跟着我们的步伐快快学起来，尽早实现英文原版书的自主阅读。
同时，针对之前粉丝咨询最多的问题，常爸再次做个统一的回复：
❶ 有一定量听力词汇（300+）；
❷ 认识26个字母；
❸ 有一定音素意识
（这个比较容易自然实现，有300+听力词汇的孩子一般都能搞定）。
为方便家长伴读，常爸将这套书做成了课程，以常妈给小小常讲故事的方式呈现出来，每节5-10分钟，每周一、三更新。家长只需要陪伴孩子身边，适当配合指读、翻书、引导，在故事中或结尾处引用给出问题与孩子互动即可。
购买或了解图书详情，请见《双十一新品团｜画这么丑的书为什么在美国卖的那么火？因为它是学拼读最好的绘本！》
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如需听之前课程讲解，请点解文末链接。
现在我们进入第三级的第二部分——视觉词的学习。常爸借此机会为爸爸妈妈们介绍一下视觉词。
视觉词的英文sight word，也叫高频词汇，是一些常见的英文词，特别是在儿童读物中经常出现。一般鼓励儿童记忆这些词，让他们可以在不用任何拼读解码（例如基础语音教学法）技巧的辅助下，能够认出这些词。
sight words中有些字母的发音不符合自然拼读的规则，有些词的意义也不容易用图片来表示。例如was就不符合phonics的规则，其中字母a发/ɔ-ʌ/的音，字母s发/z/的音，因为was表达一个抽象的概念（曾经存在），也不容易用图片表示。
在初期儿童的英文读物中，sight word大约占了总字数的75%。儿童认识sight word的好处是在接触初级的读物时，在尝试阅读内容前就已认得其中大部分字词，因此儿童可以专心于读物的内容和理解，不用为了因为对每个字进行拼读解码而中断阅读。
家长/老师应该怎样帮助孩子学习视觉词？常爸为大家总结了以下几点：
❶ 多用有图解的图片或闪卡帮助孩子理解视觉词。
❷ 多听多说：家长/老师帮助孩子在打印出来的高频词和它的发音之间建立清晰的联系，指读是方法之一；同时也要鼓励孩子多说，让他们参与到主动学习之中。
❸ 帮助孩子记忆视觉词的另一个方法是重复阅读；同时，拼写/拼读视觉词可以帮助孩子多次写/说出词汇。连续说/写同一个词五遍以上，有助于儿童记忆。
❹ 有前后文、背景的视觉词更能有效的帮助孩子理解和记忆。
❺ 把视觉词编入一些歌曲，和孩子频繁地练习。
❻ 用游戏的形式帮助孩子记忆。
今天是第六十三课，请拿出第三级B系列的第七本书《She Did It 多特做到啦！》
开始给孩子放音频啦。
为了便于大家阅读和收藏，我们也同步推出了如下的文字版，但因版权需要，我们无法在文章里为大家呈现内页，如果喜欢我们的课程，建议直接购买书籍。
Level 3 Book B7
She Did It
多特做到啦
核心知识点--sight words：
did, do, she
故事
常妈：小小常，今天天气真好！我们去爬爬山怎么样？
小小常：耶~我最喜欢爬山了，我是我们班爬山最快的小朋友！
常妈：好，我们一边走一边讲个故事好不好？
小小常：好呀好呀！
常妈：故事是这样的：有一天，多特和朋友马特相约一起爬山。马特是个男孩子，他跑得很快He ran fast. He ran fast. 所以他先跑没了影儿。
而多特没有马特跑得快，她就独自走着。走着走着她看到了要爬的那座小山Dot saw a hill. She saw a hill.
可是已经走了很远的路，她觉得累了，she was tired. 可山顶还有那么远那么高，她能爬到山顶吗？Can she go to the top？ Can she go to the top？她能做到吗？Can she do it？Can she do it？
小小常：我觉得她不能爬了。因为我累的时候，就不想再走路了。
常妈：那我们看看小多特是不是也和你一样。
接下来呢，多特在内心为自己加油“Go Dot! Go! You can do it!多特加油，你能做到的！” 然后多特跑起来了Dot ran. Dot ran.
她一边跑，一边给自己加油说“Do it, Dot! Do it! 加油多特，加油！”
就这样她一路跑一路给自己加油打气。然后，你猜怎么着？
She did it! She did it! 多特做到啦！
Dot is at the top. She is at the top.她到达了山顶！在高高的山顶上，有种一览众山小的感觉，她特别高兴。
就在这时，她看到了跑在前面的马特。Dot saw Mat. She saw Mat. 她决定去追赶马特。她能追上吗？Can Dot tag Mat？ Can she tag Mat？
小小常：妈妈，我觉得她追不上，因为她爬到山顶已经非常累了，没有力气了。
常妈：是吗？继续往下听：
小多特使劲跑起来，去追赶马特。可是，没跑一会儿，多特摔倒了Dot fell. She fell.
所以她并没有追上马特Dot did not tag Mat. She did not tag Mat.
多特难过极了Dot was sad. She was sad.
但是她没有灰心。多特再次对自己说：“Get up, Dot. Do it! Get up! 起来多特，你能做到！站起来！”
于是，多特真的站了起来Dot got up. She got up.
然后她再次跑了起来，跑呀跑 She ran and ran.
虽然跑得很累了已经，但是她不断地给自己加油“Do it, Dot! Do it! 加油多特，加油。”
就这样，一点一点地，多特做到了Dot did it! She did it! 多特追上了马特Dot did tag Mat. She did tag Mat!
妈妈，我真为多特感到骄傲。我也要像她一样，要给自己加油，我能做到I can do it !
Dot saw a hill.
Can she go to the top？Can she do it？
Dot ran. Do it, Dot!
She did it! Dot is at the top.
Dot saw Mat. Can she tag Mat？
Dot fell. Dot did not tag Mat.
Get up, Dot. Do it!
Dot got up. She ran and ran. Do it, Dot!
She did it! Dot did tag Mat.
❶ 虽然是自然拼读故事，故事本身也存在一定的意义，爸爸妈妈可以在故事结束后给宝宝提出问题，让宝宝能够积极思考，充分参与。每本书后面都有一两句的后记，可以借鉴。
❷ 常妈在读故事时，重点放在故事及自然拼读中。未做过多拓展，以免分散了重点。爸爸妈妈们在伴读时，可以酌情适当加入。
❸ 每本书的内容都存在一定韵律感，家长可以在课后把故事套入有调调的曲子或者配以节拍和宝宝一起唱诵。
拓展阅读
第一课《Mat 圆圆的马特》
第二课《Sam 尖尖的山姆》
第三课《Dot 小卷发多特》
第四课《Mac 方方的马克》
第五课《Dot and Mit 多特和猫咪米特》
第六课《Jig and Mag 小猪吉格和小狗马格》
第七课《Muff and Ruff 小猫穆夫和小狗拉夫》
第八课《Peg and Ted佩格和泰德》
第九课《Lad and the Fat Cat 拉德和肥猫》
第十课《The Vet 兽医来治病》
第十一课《The A B Book 字母A和B》
第十二课《The C D Book 字母C和D》
第十三课《The E F Book 字母E和F》
第十四课《The G H Book 字母G和H》
第十五课《The I J Book 字母I 和J》
第十六课《The K L Book字母K和L》
第十七课《TheM N Book字母M和N》
第十八课《The O P Book字母O和P》
第十九课《The Q R Book 字母Q和R》
第二十课《The S T U Book字母S、T和U》
第二十一课《The V W Book字母V和W》
第二十二课《The X Y Z Book字母X Y和Z》
第二十三课《Sam and Mat山姆和马特》
第二十四课《Sam Sat 山姆不爱动》
第二十五课《Dinnertime该吃饭啦！》
第二十六课《Pets 宠物乐陶陶》
第二十七课《Dot and Mag 多特和小狗马格》
第二十八课《Dot and the Big Cat 多特和“大猫”》
第二十九课《The Band 山姆的乐队》
第三十课《Hop and Tap 蹦蹦跳跳来跳舞》
第三十一课《The Ant 蚂蚁历险记》
第三十二课《Buzz,Buzz,Buzz 小蜜蜂嗡嗡嗡》
第三十三课《Bugs 聪明的小虫》
第三十四课《Sun 太阳下乐趣多》
第三十五课《Dan’s Plan 丹的好主意》
第三十六课《Cam’s Snack 卡姆吃零食》
第三十七课《The Hen in the Den 房间里的母鸡》
第三十八课《The Red Sled 红雪橇》
第三十九课《Drip, Drip, Drip滴滴答答》
第四十课《Lin in the Bin 猫咪困盆里》
第四十一课《The Dog in the Fog 小狗雾中行》
第四十二课《The Spot “斑点”娃娃》
第四十三课《In a Huff 猫咪气呼呼》
第四十四课《Bug and Pug 小虫巴格和小狗帕格》
（A系列）
第四十五课《Fun in the Sun 炎炎夏日欢乐多》
第四十六课《Up, Pup 狗狗站起来》
第四十七课《Pip and Pog 小猪皮普和小狗波格》
第四十八课《Bow-Wow! 汪汪！》
第四十九课《The Big Hat 大大的帽子》
第五十课《Sox the Fox 狐狸索克斯》
第五十一课《O.K., Kids 十来个小朋友》
第五十二课《Rub-a-Dub洗刷刷》
第五十三课《Go, Bus 校车，出发吧！》
第五十四课《The Red Hen 红母鸡》
第五十五课《The Sad Cat 伤心的猫咪》
第五十六课《0-10 数字0到10》
（B系列）
第五十七课《Mat Hid 马特躲猫猫》
第五十八课《Hop 山姆蹦蹦跳》
第五十九课《The Jet 马特坐飞机》
第六十课《Who? 是谁在敲门？》
第六十一课《As Big As 两个一样大》
第六十二课《Milk 猫咪喝牛奶》
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