【原创干货】神秘的南科大究竟是什么样的学校?如何加入它?|考尖端名校就来燕赵教育网!

        2016年广东省综合评价入学测试南科大考点500余名考生结束了上午的“机试”，这是南科大首次尝试在自主招生能力测试中，采用计算机考试的形式。

        几乎所有的考生，都是在考试结束后才离开考场。考题一共有90道，全部是选择题，涵盖数学、物理和英语等学科。“英语还好，可是数学物理的题目太难了！”罗湖外国语学校考生胡杰说，时间很紧张，题型很新颖，比如有道数学题是，求“55的55次方加5再除以8”的余数，“我只好随便写了个答案。”

        受访多位考生都表示，对于考试结果没有把握，“不知道自己答的是对是错，比高考难多了！难度简直逆天了！”

       据悉，南科大2016年能力测试在全国22个省份同时开考，共设置考点33个，考场241个。2016年全国共有19901名高三考生网上报考南科大，经过初步筛选，11774名考生获得参加此次能力测试的机会，最终录取人数为1000人，其中广东省计划招生146人。

       校方提供的数据显示，2016年南科大的报名人数和考试人数增幅近一倍。2016年南科大计划招生1000人，比2015年招生937人增加63个名额，增幅不到7%，但报名人数却从2015年的11000余人增至19901人，增幅约80%；考试人数从2015年的5960人增至11774人，增幅达97%。

    何为“综合评价录取模式”

       ，2016年南方科技大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、西交利物浦大学、上海纽约大学、香港中文大学(深圳)、中山大学和华南理工大学7所高校，在广东开展基于高考基础上的综合评价招生录取模式改革试点工作。

        试点高校综合评价录取模式按6：3：1的比例，包括：参考学生高考成绩、高校综合素质测试成绩及高中学业水平考试成绩，进行综合评价招生录取。具体来说，学生高考成绩占综合成绩的60%，高校综合素质测试成绩占30%，高中阶段的学业水平考试成绩占10%，最终构成考生的综合成绩，按考生综合成绩择优录取。高校综合素质测试实行笔试、面试，或笔试、面试相结合的考核方式。

        据了解，南方科技大学从2012年开始就采取了“综合评价录取模式”选拔学生。

      南科大的一大特点就是地广人稀，在14级的学生入学前，在大约2平方公里的校园里只有区区610名学生，即使算上一千多教职工，校园整体上还是非常空旷的。

       有人说南科大的广东人特别多，其实不然，南科大前三届录取学生最主要的三个省份依次为广东、安徽、山东，广东比山东大概要多十几个人。广东省录取的人虽然多，但是从深圳市的考入学生大概占了广东省的一半。众所周知，深圳市移民城市，很多学生是后来随家庭移居深圳市的，所以如果上溯一两代，广东会逊色不少。

       南科大目前对广东省和深圳市还没有太多的照顾政策，也没有哪个省份占绝对的主导力量，所以也不存在是否排外的现象。目前学校的招生范围主要在中东部地区，东北只有辽宁的十几个学生，西南只有四川一个省，西北也只有   陕西一个省。
      目前本科生里面还没有留学生和港澳台同胞，但是学校的老师里面有不少来自香港，还有少数来自国外。

目前绝大部分同学还不会说粤语，所以南科大学生并不担心交流和沟通的问题，普通话依然是主流，因而入学之后融合会相对较快。有一些来自香港或者广东的老师不会说普通话或者普通话极差，在粤语和英语二选一的情况下，老师们基本会选择后者，在校内粤语略显鸡肋。有可能在深圳这一年就学会了一句粤语“下一站···”，还是坐地铁的时候被动学习。在日常生活中，如果本国人用英语交流的话总会有一种怪怪的感觉，所以也是普通话为主。

老师的结构也是如此，教授们的学术背景比较复杂。本科的学校中科大和清华的最多，但远远称不上是绝对领先；来南科大前的最后的工作单位，以香港科技大学、香港城市大学、南洋理工大学最多，北美总量虽然也不少，但是学校很分散。

       担任本科教学老师主要由两部分组成，一部分是学校长期聘任的老师（就是官网上面所列），另一部分课程由于某些原因由校外老师临时兼任，这些老师的简介现在是不会出现在学校官网上面了。后者以老教授为主，比如学校里大一上学期教高等数学的三位老师分别是北航退休以后来的柳重堪、中南退休以后来的李养成，以及中山大学的贾保国教授，不出意外的话，这三位临时来支援的老师今后应该不会出现在南科大的高数课堂上了。

为了后文叙述方便，这里有必要讲一讲南科大的课程设置，可能会比较啰嗦。
下面以13级为例。
大一上学期的必修课有：高等数学、线性代数I、计算机程序设计基础（java）I、大学物理I、化学反应原理、大学英语（听说）、大学英语（读写）、体育（所有人的上课内容都一样）、通识课（伦理学）。选修课只有一门：中国艺术史。
大一下学期的必修课有：高等数学、大学物理II、普通生物学、大学物理基础实验、大学英语（听说）、大学英语（读写）、体育（可选不同的项目）、心理学。选修课有很多：线性代数II、计算机程序设计基础（java）II、化学原理实验、普通生物学实验、画法几何与工程制图、大学物理开放实验、材料科学的最新进展。
大二以后除了英语和体育以外全部是选修课，具体要求视专业倾向而定，这里暂且不提。
，但是暂时没被批准），第一批有物理学、化学、生物信息学、生物技术、微电子科学与工程、金融数学，第二批有生物科学、通信工程、光电信息科学与工程、生物医学工程。
这里有个硬伤就是数学系（这是指传统的数学系，不是指金融数学系）和计算机系，仍在建设中。

南科大到了大三才正式分专业，在大一下学期就可以有所倾向，有些课程虽然是选修，但是对于一些专业来说是必修，这个时候就可以有所倾向了，大部分人都可以选修五六个专业所需要的课程。到了大二上学期，随着课程难度的上升，大部分人会保留三四个专业作为备选，到了大二下学期一般剩下一两个，也有少数人修到三四个专业的必修课，但是会很累。
补充一句，学校的老师解释说如果大三所选专业中的必修课大一大二未选修，以后可以补修，只不过以后有点费事罢了。

下面才算是切入正题，先来看一看学生们在南科大学习的感受。

先简单总结一下同学吧，这里生活中一群思想独特、追求自由的人，用一句不恰当的话说：“林子虽然不大，但是什么鸟都有。”

，有些南科大同学也以此标榜自己，个中缘由也不必细说了。
正如上面所提到的，，但是一直有风声说会把其中某些课程列为选修课，一直也没有下文。（最近又有点动静了。）
毕竟不是所有人都想出国，所有想出国的人也不是最后都能成功出国。，一方面考虑到部分同学的需求。
，。
没有马哲、政经、三、近代史、思修等等具有强烈中国特色的课程，的确非常另类。这样的确节省了学生时间和精力，但是却让南科大产生了几乎没有水课的局面，每一个学分的获得都不容易。

英语是另一个绕不开话题。
GRE红宝书在自习室随处可见；
学校还没统一学生参加过四六级的英语考试；
教材除了和数学相关的两门课程，其它的核心课程都是英文原版；
有两个外教，一个来说美国，一个来自英国，风格迥异；
有四个中国的老师，三个来自哈工大深研院，一个带着牛津硕士和博士的光环，刚刚回国；
···
学生的英语平均水平很高，但也不乏一些滥竽充数渣渣；
···

除了与数学相关的两门课程，其它课本几乎都是英文的。

正如上文所提到了，高等数学、线性代数、计算机程序设计、物理、化学、生物等等···
你可以想象一个要学金融数学或者物理的人对待生物的感觉，到处都是GPA杀手···
不过私以为趁着现在年轻，脑子还好使，多学一点是很有好处的···

大二才开始大范围出现专业课，据说很爽···

实验课很多，人均资源颇为充足，实验的教室也颇为现代化。

14年暑假开始尝试暑期课程，用的是某学习网站的资源，网上授课，清一色的人文课程。

目前采用的计算方法基于北大4.0算法，但是没有0.5分这一档。
南科大刷GPA并不容易，12级大一最高3.90。
前面也提到了，南科大有很多奇奇怪怪的人。
因此，有不少人（包括学霸），不爱惜自己GPA，有的选很多课，有的宁可自学不要考勤的分数也不去上课。

有人说：“图书馆是大学的心脏。”
至少从地理位置上讲，南科大的图书馆位于校园的心脏地带。
（以下内容来自官网）

新校区图书馆建筑面积10000平米，共有三层楼，可容纳藏书30万册，有阅览座位1100个。一楼收藏文学、艺术、历史、地理类图书，二楼收藏工业技术类
图书，三楼收藏其他文科和理工类的图书。图书排架采用中外文同类图书混合排架的方式。新图书馆还设置了电子阅览区、休闲阅览区、个人研修间、小组讨论间、学术报告厅和书吧等不同功能的区域，以最大限度地满足读者的各种需求。
目前纸质图书总量达到12万余册，包括10万余册中文图书、2万余册外文图书，中外文报刊180余种。电子资源也在逐步发展，目前有各类型专业文献数据库17个，包含中外文电子书刊115000多种,涵盖了学校教学科研和通识教育所需要的各方面文献信息资源。同时借助地域优势，读者可以就近利用深圳大学城图书馆的百万册藏书和多种文献资源，实现文献信息资源共享。

学校现在人少，所以在某些方面还是比较特殊的。
为了节省资源，一楼和二楼白天开放，晚上关闭。
新建的图书馆，硬件自然不会差了，插座到处都是，座位还是很舒服的。
虽然学生人手一个笔记本，但是还是有很多人喜欢用图书馆的公共电脑，据说可以心无旁骛的查资料和做作业。
现在书籍总量依然偏少，但是借大学城图书馆的书很方便，从南科大图书馆前台就可以馆际互借。

四人间，有空调、风扇，有独立卫浴。
目前仍然是不断电，不断网。

以下是去年南科大的综合评价招生简章