超真实入读分享 | 花十几万学费在香港新传读研到底值不值?

2021-05-10 18:25:00

香港的传媒项目一直是热门之选（经典案例传送门：HK | 从维港出发在国际都会造最有创意的生活传媒类精选篇 · 香港篇），香港中文大学的新闻传播学院在上月中正式拉开18FALL申请序幕。而在新闻传播的多个项目当中，企业传播项目因课程设置的多样性、师资配备优质、课余活动丰富以及十分锻炼能力（没错就是作业很多）......而受到不少小伙伴的追逐。今天请来了可爱的阁主给我们介绍在CUHK读企业传播的这一切和那一切。

想到面对未来种种不确定，

阁主有点舍不得学生身份，

虽然读研这一年实在太短，

但是一路学来还是值得的。

阁主这次就略微分享这一年学习的体验吧，

希望对未来要来香港新传读研的朋友们有些帮助。

（先为逝去的学生生活默哀5秒钟）

新奇、困惑与适应

从稍悠闲的本科过渡到紧绷的研究生感觉持续了特别久，虽然香港是个出了名的快节奏城市，但初来港的那段时间里，阁主总觉得时间过得特--别--慢--

——迎新——

开学初就是一整天的迎新讲座。不同部门负责人轮番作介绍，强调的内容主要是学术诚信、心理健康和防性骚扰这些方面，比较讲究实用，没有什么煽情鼓励的文章。

入学教育之余，阁主还参加了OCAMP（迎新营），认识了不同专业的小伙伴，由组爸（组爸妈基本上是师兄师姐）带路，熟悉了香港“山大王”大学（香港中文大学是全港主校区占地面积最大的高校）。

OCAMP打卡点之一：天人合一

破冰活动也是蛮有趣的，有些活动还特“莫名其妙”。

主持人说一个关键词，“最小”，然后让每个组猜，到底是什么最小，猜完就推选一个可能有“最小”的东西的人上台。

可能是脸最小啊，也可能是手，也可能鞋子……

（还可能……一旁的馆长露出猥琐的笑容）。

小组猜完就派可能是有“最小”的东西的人上台，之后就揭晓是“耳朵最小”。

结果——被推上台的阁主就因为全场耳朵最小，“莫名其妙”地拿到小风扇作为奖励。

后来玩定向越野，小组又因为最早上到学校山顶拿到唯一的加分点，又“莫名其妙”地因为总分全营第一，要临急临忙想节目，又在台上看着手机歌词尬唱。

不过心里还是挺嗨的。之后也有跟小组一起在外面聚餐玩耍，有时也能互相帮助，在香港的生活又多了温暖。

开心过后……要开始好好学习喇。

——老师和课程——

第一周试听下来就觉得很有趣，老师们风格各异，各有魅力，有学术大拿的教授，也有业界大牛的part-time老师，有不少同学还是因为有故事的老师而选的课（后面选课指南会细说）。

由于学校的特色，授课语言有英语，还有粤语和普通话，全粤语的课程着实击退了不少粤语初学者。虽然大家英语都不错，但听港式英语，可能就困难了（比如把printer读成“拼塔”，有些港式英语还有能写出来的对照中文字词）；而中英夹杂的习惯，可能最开始大家会觉得有点装，但在香港待上一阵，多少都会学上一些。

在课程开始，老师们会发教学大纲，精准到每个课程日都有什么内容，每项作业的deadline和具体要求，有些老师单单一次的作业要求就可以有十几页（可能阁主以前也就写毕业论文的时候有这么厚的作业要求），认真看都要看上很久。

阁主其实不太爱说话，也不太习惯公开表达自己的人，怕说的不对，或者被人challenge。但在这里上学，老师会很鼓励大家表达意见，就是要说说说，没有对错之分，有时也会将课堂参与纳入成绩。

刚开始阁主感觉大家特有想法，又特有深度，感到有点自卑，觉得很难参与，自己想的东西感觉好蠢。有朋友就安慰说：来读master，每个人的起点不一样，有这种情况别太介意，做好自己就好。阁主慢慢也试着去表达，尽管相较还是少，但比起之前已经是有进步了。

阁主读的企业传播课程一年要修读8门课，上下学期平分，好像课很少很轻松哦。

呵，Naive啊！

课程安排虽然少，但课后作业、小组讨论和预复习的时间满满当当的，真的一点也不！轻！松！啊！

今晚食咩？

食assignment啊！

Assignment，就是作业，别问，能吃，精神饲料。

——Reading——

跟内地读本科最大的不同，阁主觉得必须是reading（阅读材料）了，分量多，而且全英。不同老师对reading的看重程度不一样：有些reading是上课内容的根基，还会就reading内容讨论或作业展示；有些作为补充学习，有时间可以多看点。

在内地读研的小伙伴有时也抱怨作业多，而当我一说我们一周有几十上百页的英文reading，他们就微笑再见了。

阁主本科四年都没怎么泡过图书馆，刚读研不久就整天泡馆看reading了，真的不是因为图书馆太漂亮哈哈。

港中文大学图书馆24小时开放区

刚开学还能坚持在课前扎实看完reading的，但中后期课业一多，日子就变得艰难了。一些同学干脆从来不看reading，想好好听课就是了。阁主觉得reading是能帮助更好理解课堂内容，课堂时间也短，老师只抽出精华部分。而reading的其他部分可能对自己有新启发，解答一些疑惑，所以多读没有坏处的。

——Deadline——

对于“Deadline是第一生产力”阁主太深有体悟了。

那时刚好赶上期中交两门课的作业，又是要自己做PPT，又是对照reading写案例学习paper，又是要分析传播要素，睡睡醒醒通宵爆肝赶作业，才突然想起来，哎妈呀，今天生日啊。唉，本来都觉得无所谓了，毕竟DDL要命啊！但没想到，居然有小伙伴送蛋糕陪吃饭，这个难忘的生日就没那么凄惨了。

基本上作业DDL都是精准到某时某分，发邮件或者上传系统时碰上系统繁忙就只能自认倒霉……无法通融……

尽管向来拖延的阁主已经提前好几周就开始做各种作业，但还是会感觉被DDL极度压迫，差点以为会来不及交作业，要被辍学。不过后来就从容多了。

因为课程时间短，期中作业做完，马上就是final了。DDL总是要一个一个一个一个一个一个一个接一个地搞完。特别是final这种DDL紧迫的时候，有些同学甚至是可以做到大半天一直钉在原地不吃不喝不上厕所，废寝忘食到要飞升的感觉。

学习空间有很多懒人沙发，学累了可以躺一会儿

隔壁广告专业小伙伴在final的时候还会抱团在图书馆集体修仙。为支持大家学习，学校图书馆有7天24小时开放的区域，期末时更会将全馆闭馆时间延长到深夜2点。最夸张的是，有时候会在图书馆休息区看到那种超大户外背囊，可能有人直接以图书馆为家吧。

如果大家跟在香港读研的好朋友发微信一整天不回，请理解，TA可能正沉迷final，无法自拔。

——小组作业——

很多朋友不喜欢小组作业，道理我都懂。

读研了，终于可以做一个静静的美男（女）子了

然后你会发现——

小组作业更多啊哈哈哈哈！

惊不惊喜！意不意外！

读研这一年有很多小组作业，一般会占课程成绩的50%或以上。不少local队员是part-time在读，日间有正职工作，一周几个晚上要来学校上课。他们常常提前好久把小组作业的后续安排定下，早点开始分工、干活，频频提醒，效率挺高的，阁主多年的拖延症也被逼治好了。

而且Local同学多是正在从事相关工作，能跟他们学到一些规范、经验；难以决断时，他们能够指明方向；他们也有人脉、资源，做方案时还能评估可行性。

同小组的同学，一起互相扶持打倒作业怪，慢慢发展为关系不错的朋友，还能约着一起出去吃喝玩乐，在港的生活也少了很多孤独。

沉迷学习，不能自拔

内地通识式的教育或许让自己尽可能多地去吸收、梳理基础知识，而形成独立思考还得慢慢领悟。阁主这一年感觉时时刻刻都在动脑，特别欣慰，因为阁主原本还是不太爱多动脑的。

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作业会要求在原有理论基础上创新，构建新的模型或理论，并且能运用到实际研究或实践中，还特别鼓励大家做些学长姐没做过的。比如人际沟通的作业，有小组就结合了社会性格类型和男女沟通差异类型，去建议特定类型的男女如何恰当地分手。

有时写作业会遇到停滞不前的关口，但一旦突破，到最终理顺，有种变成伟大的学术先驱的赶脚。

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老师也特别鼓励大家分享自己的insight（行业喜欢翻译成“洞察”，也可以理解为深刻见解），大家越是激烈提出不同观点，老师越是高兴。所以你会看到，课堂上经常一言不合就“吵”了起来。

前面也有说过，观点没有对错之分。而大家因为背景不同，接触面不同，阅历不同，当多元思维碰撞在一起，又会激荡起新的思考。

被学生四周围绕的讲台，老师说像开演唱会哈哈

老师也常常会让大家多去思考缺陷和优点。比如，再受欢迎的campaign也有没考虑周全的地方，行业通用的评判指标也有漏洞，再标杆的理论也有解决不了的问题。学会了What、How、Why，也要知道问一个So What。

慢慢地，学会质疑，学会辩证思考。阁主也享受起静静思考的过程，真的会感觉像脑子里的灰尘抖落，思考的齿轮慢慢开始转动，比以前更爱提问题，有时做梦也会梦到建构新理论模型（但醒来都忘了）。当然，还是少不了团队学习、集体思考的功劳。

阁主也学会更加“有理有据”。这不仅仅体现在引用格式严谨上，表达观点的时候也要更谨慎一些。老师会有意识地引导，在表达观点或作出判断的同时，阐释清楚依据和理由（比如：说“大部分人”的时候，最好给个来源、比例、范围之类的）。

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Presentation（展示）大家可能都做吐了，但的确是学习中重要的一环。

这一年里阁主也锻炼了不少pre的技巧。过去我们pre多随便啊，拿着张纸就是上台对着念。然而现在，几乎门门课都有pre，要求又好高，怎么也会占总成绩10%以上。而小组pre之前，至少也得完整彩排个一两遍。阁主就曾经反复练习到喉咙冒烟说不出话，还得掐表每个人要精确到秒。

大多数老师对pre的评分要求蛮多的，比如：每个人时间分配要平均，总时间超过规定要扣分，眼神肢体自然，流畅衔接，互动环节要能够调动大家讨论，表现形式丰富……当然内容要提炼精华、化繁为简、解释清晰。一年下来，pre的技巧很难不进步。

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毕竟学的是新闻传播类，实践性比较强，授课型又是为培养专业人才，终归要回到专业实践。不少课程除了老师厉害之外，还会请一些学界/业界的大牛过来分享交流，或者安排企业参访。比如，阁主就随课堂参访过凤凰电视台、著名公关公司、Hyatt酒店等。选了其他课的小伙伴还参观过像facebook、阿里巴巴这样的大公司。