学霸说 | 张弛:支配自己的时间

支配自己的时间

张弛

 大学生活转眼已过半，不再是刚进入大学时对一切都充满好奇的样子，对于一些事情尝试去做有过体验就已经足够，大二对于我来说更重要的是想清楚想要去向何方。初上大二一切都仿佛很顺利，得了国奖，进入了逸仙班。但又充满遗憾，荒废的暑假，状态不好的国赛，应付不过来的专业课，仿佛都在预示着一个不好的开始，但及时调整自己的状态，尝试支配自己的时间，让我的大二有个还算不错的结局。

相比较于大一，大二上学期课业突然加重，加上逸仙班的课程，一共有六门专业课，可以说是大一上的两倍。如何权衡时间将这六门课学好是我当时最大的课题。刚开学并没有快速的融入到紧张的学习状态中，一直有被时间追着跑的无力感，上课也总是发困。期中考试实变函数的低分飘过给我敲响了警钟，我需要做出改变。我开始重新审视自己的时间，为什么总是觉得不够用，为什么总是在匆忙中学习，于是我发现我总是想着“再给我一个小时，我就开始学习”“这个后天才deadline，我明天弄也赶趟”......可是任务总是在你没准备好的时候来临，而每次追着deadline跑的结果就是根本没时间来自学，没时间留给自己来思考。我记得看过师兄师姐的经验介绍，自己高三的时候也做过时间规划，于是我尝试着重新做规划，做时间表，我希望是我在支配我的时间，而不是时间在支配着我的生活。大到一学年的目标，细到这一天要完成的事情我都会做好计划，有时候打在电脑上，有时候写在笔记本中。一开始有些好高骛远，总是想要在一天之中完成尽可能多的事情，想让自己效率满满，但是高估了自己的能力，经常处于总是完不成事情的焦虑当中。

那时就想起我老妈总说的一句话“人不能一口吃个胖子”凡事都要循序渐进，于是我开始调整自己的计划，寻找自我能力和各种任务目标之间的平衡点。渐渐的也走上了正轨，一天自己列下的目标任务基本都能够完成，也会额外留下一些灵活的时间，留下的时间可以供自己自由支配的感觉很好，有时会看会儿视频，有时会在校园里瞎逛，有时会学一些课外的内容，也喜欢那种完成一件就划去一项任务的满足感。当然计划常常会被一些不可抗力所打破，比如突如其来的通知，比如比原定计划要延长的排练时间等，这时候就额外会觉得做计划的重要性，因为可以做到对于被耽误的事情心中有数，接下来也可以有计划的做好弥补。例如大二下学期临近期末考试复习阶段，那时候体育课要考试，要开始复习期末考内容，要上课，舞蹈团专场需要去中山纪念堂排练对光，一些事情堆积在一起，而原本计划是只需要一上午时间就足够的排练对光，由于一些不可抗力，待到下午五点才结束，当时的自己当然是有些焦虑和担忧的，因为很多计划中的事情被打破，但我会在大脑中回顾被我耽误的事情有哪些，接下来可以怎么安排能够更好的弥补，做到心中有数，渐渐地心情也就平静下来了。

大二面对的另一项挑战就是逸仙班的课程，记得上的第一节课自己深受打击，一些知识听不懂，一些题做不会，如果接下来的几节课跟着混也是可以混下来的，但我知道轻松的背后是最后自己对自己的失望和后悔。于是我下定决心要尽自己的努力跟上，用一下午的时间解出两三道题，学习用不熟悉的latex打作业，一遍一遍推敲自己的做题思路，以求以最好，最严谨的状态在课堂上讲清楚题目。逸仙班带给我的提升是可以自信的讲出自己的想法，最大的触动就是意识到自己与他人的不足，其他课上课主要是老师讲学生听的模式，与同学的互动不多，对于课程的反馈更多的关注是在成绩上，而有时候成绩的反映是不太全面的，而逸仙班的课程主要在于学生的讲解，于是才能发现自己跟一些同学真的存在很大的差距，他可以将一道我认为很难的题讲得尽善尽美，也是这种打击让我认识到自己能力的不足，更加地激励我前进，不能仅仅满足于现状。

除去学习，生活中也有很多惊喜，例如我们宿舍的六小只一起获得了宿舍节的第二名，喜欢大家一起练习粤语歌的时光，喜欢大家一起想在舞台上可以做什么动作。还有例如大二下跟舞蹈团的小伙伴们一起排练了一支完整的维族舞，这支舞跟表演无关，最主要的是纪念我们这群女孩子在舞蹈室度过的这两年时光。那段日子很辛苦但又觉得很满足，一周四天的训练，即使有时排练到十一点多大家也都坚持了下来，很感谢师姐们和苏比师妹的付出以及大家的坚持，也正是那段时光将我们几个人的关系拉的很近。

大二拿到国奖是对于我学业的反馈，但还有很多遗憾在大二没有一个好的结果，例如托福考试，例如美赛，这些遗憾让我反思自己。大三上的我来到伯克利交换，更多的是想确定自己是想要出国读研还是国内读研，也是想要走出自己的舒适圈，尝试不同的学习环境，学习新的文化。大三我给自己定下了新的目标，新的挑战，希望自己可以从容以对，不留遗憾。