“坚持阅读是任何人都能拥有的最奇妙的冒险之一。”
—— 美国著名作家劳埃德·亚历山大
对于英语作为第二语言或外语学习的中国儿童来说，坚持英语阅读极具挑战性。延续Dr.Herbert Puchta在风靡大中华的剑桥季四月中国巡回讲座中掀起的英语教师专业发展热潮，英国剑桥大学出版社将在本次会议中联合二十一世纪出版社和品众教育邀请来自英国、中国大陆和澳门特别行政区的著名英语教学专家，围绕英语为非母语教师在教授英语阅读时遇到的困难和疑惑，提出宝贵建议和经验分享。为了从多个纬度和不同视觉角度深入挖掘大会议题，本次会议为参会教师安排了形式丰富的活动，包括中外大咖演说、现场示范课、专家工作坊和圆桌讨论。我们希望通过本次会议帮助英语教师提升对剑桥英语教育哲学和国际前沿英语阅读教学理念的认识与理解，更好成就学生非凡的前程。
北京外国语大学教授
全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长
、普通高中英语课程标准研制组核心成员
北京外国语大学国培项目首席专家
于2002年加入伦敦大学学院教授关于读写发展，读写困难和研究方法领域的硕士和博士课程，在此之前一直从事教师和教师顾问的职位。
研究方向和著作包括教师教育、教师专业发展、语言发展、读写学习，以及双语环境下的读写学习和读写干预。她致力于思考和研究孩子们的学习方式，以及这样的学习方式对于教学过程的意义和改变。
在她的著作之一Which Book and Why (Bodman and Franklin, 2014) 中，她着重阐述了如何实践指导性阅读及其背后的教学理论。
于2009年加入英国伦敦大学学院教育学院担任讲师职位，她主讲关于读写学习、读写困难领域的硕士课程。
作为欧洲阅读干预项目的成员，她与全球各地的同行合作，不断思考儿童如何学习阅读和为什么有些儿童会阅读困难。
专注于教师专业发展、读写学习和阅读干预领域的研究，并有专著出版。Glen和Sue合著的Which Book and Why (Bodman and Franklin, 2014) 详细阐述了如何实践指导性阅读及其背后的教学理论。
Dr. Micaela Fernandes
澳门特别行政区
讲座：学会用英语阅读-迎接阅读能力发展路上的各种挑战
本研讨会为正在教授2-11岁幼儿和儿童英语阅读的教育人士而设计。免参会费，需要提前报名。最终参会资格以剑桥大学出版社在报名一周后发送的官方邮件确认为准。如有任何疑问，请联系剑桥吴逸翔老师gwu@cambridge.org。
请扫描以下二维码或点击文章末尾的“阅读原文”访问会议邀请函及报名。
我们期待于5月16日在广州希尔顿逸林酒店与您见面。
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