6个月学好中文,4个月精通粤语…这个老外是如何做到的?

2020-12-02 20:32:58

中国教育部出品，一年一度史诗级灾难片《高考》即将上演。

高考英语之变态，竟然连英国本土人都拿不了高分。

B站知名英国博主拂菻坊，在一期节目中尝试湖北省的英语试卷，做了10分钟便做不下去了。他做了一篇阅读理解，结果竟然全错！

在视频里，他大喊“Ridiculous”！

一份母语为英语的学霸都无法完成的英文考题，不用说肯定是有问题的。

然而高考英语最恐怖的还不止于此。

本文由LinkedIn原创，作者顺吉。

寒窗苦读多年的中国青年

“听得懂，说不出”

在国外读书时我发现国内来的学生有个特点，大部分人都尽量待在教室最角落的位置，巴不得老师到下课都发现不了他们的存在。

一个学期下来说得最多的单词就是“here”，在老师点名的时候。

当然我们都知道，国外学习最宝贵的经历就是课堂讨论。可没办法，中国学生一是没有课堂发言的习惯，二是开不了口。

大一刚入学时我选修了一门心理学。有时站起来想跟同学讨论，单词都到嘴边了，可就是找不到合适的语句表述，支支吾吾，脸涨得通红也没能说出个所以然来。

我们不是没有想法，在课堂上像个隐形人无非是因为“听得懂，拿得了A，就是怕开口闹笑话”。

从小学习哑巴英语，很多人出入职场都会吃亏。

朋友A在一家外企，兢兢业业敢拼敢干，很快就升到了team leader。

一次和美国总部的人开会，汇报工作没什么问题，因为PPT都是提前准备好的。

可讲完了人家一发问，她心里就发毛；一紧张，说起话来就更结结巴巴，站在PPT前想死的心都有了。

相比之下，组里一个高中就出国留学的男同事口语特别溜，虽然词汇也没高级到哪里去，但听起来就是好懂又舒服，跟总部同事聊得很热闹。

在那之后，领导遇到需要跟总部沟通的活儿都爱交给这个男同事。在可以预见的将来，人家在global的“曝光”更多，机会自然就更多。

A跟我说起来很难过，平时积攒了一肚子的英语，汇报的时候却张不开嘴，错失了展示自己的最佳机会。

机会每个人都会遇到，但许多人不知道自己曾碰到过。当机会出现的时候，眼睁睁看着自己无法抓住、任它溜走，后悔也没用。

机会只给有准备的人，可我们明明准备了这么多年啊！

被动型人格

人人都有的高考后遗症

很多90后大概从幼儿园起就开始一遍遍背单词了。

对于80后来说，这段记忆最迟也始于初中，啃语法、疯狂做练习、报补习班、教辅买了一大堆......高考的压力贯穿整个青少年时期。

可起早贪黑学习了十几年，到用时方知，错误的努力做得越多，在错误的道路上走得越远。

工作后，我终于开始主动学习，才发现，把学习当作任务，根本学不出真实的知识和能力。

学习的第一要务是培养兴趣。为应试考试而生的课堂都是填鸭式的，授课只讲套路，题海战术下学习兴趣被磨灭。

别说英语，就拿母语来说，中国学生接受了十多年的训练，从小学时被逼迫写“我的梦想”到高考作文，写作能力应该很强吧？

并不。

身边很多朋友都害怕写文章，觉得自己写出来基本上都是枯燥无味、词不达意和颠三倒四的。有时候看自己初中的日记，觉得那时反而还有点灵气儿，现在真是一点都没有了。

所以我发现，高考后，包括我自己在内的许多人都留下了后遗症：

考了那么多年的试，完全不知道有什么是自己真正热爱的东西，也没有主动想要去追求的东西，被塑造成了“被动型人格”。

到了社会上，没有人监督你学习了，也没有明显的激励学习的措施了，自制力欠缺的毛病暴露无遗。

即便意识到英语能力是工作交流的绊脚石，也是一开始志向比天高，然而毅力比纸薄。

无法坚持长时间学习英语，总是三分钟热度。往往会因为加班、聚会甚至一场电影而在潜意识中放弃，产生懈怠。

步入职场后

到底如何学好一门语言？

新西兰的语言学家Chris Lonsdale试验研究发现，成年人不仅可以掌握流利的外语，而且可以比孩子更快。

他21岁来到中国，从零基础开始，在6个月内掌握了中文的听说读写等全方面技能，且已经达到母语为中文的水平。

后来他去了香港，又在 4个月内，从零基础掌握了标准地道的广东话。

他评估、研究众多语言的学习方法之后，在 TED演讲《如何在6个月内学会一门语言？》里，讲述了语言的正确学习方法。

Chris Lonsdale教授重点强调了几点：

1. 先专注理解整体意思，再弄清单词含义。

背单词可以，但是要在大的语言环境中阅读，在文章中深刻理解单词的含义，而非拿着单词书从A背到Z。

2. 让语言和大脑中的图像产生直接联系。

例如，当你想到一个单词fire，你需要在大脑中联想到火烧起来的样子，将图像和单词链接在一起。

研究表明，这样记单词会对大脑产生刺激，加深记忆。

3. 多听——理解与否不重要，尽管去听吧！

去听听语言的节奏和说话模式。

这里面的“多听”并不是指你听懂了多少，而是要听说话人的语言节奏和思维模式。

4. 不光要听，还需要大量跟读。

研究表明，大量跟读比记单词更有效果，跟读可以将视觉和听觉相结合，在大脑中更能留下深刻的印象。

5. 找个语伴。

不一定是能纠正你错误的人，重要的是要能用正确的语言来对你的表现作出反馈。

6. 观察母语者的面部表情，模仿他们说话时的嘴形。

这一点很好理解，优秀始于模仿嘛。

以上诸多方法论，如何贯穿到日常的英语学习当中呢？

小编尝试过众多英语学习方法，只有英语流利说app的【懂你课程】能够满足我对于学习英语所有的需求，不用费劲心思做学习计划，你要做的只有坚持。

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Chris教授强调学习语言要注重理解整体意思。【懂你课程】给到我们很好的示范，通过学习和理解语块的含义，提升对大脑对于语句的整体处理能力。

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这款软件还有一个最大的特点就是模仿跟读：先听一遍，复述一遍，再听一下自己的发音，最后听一遍原声。这个方法被验证为提高口语最科学的方法。

一个人学习也很枯燥，懂你课程连语伴都帮你找好了，每天有小伙伴在群里互相交流，还有班主任每天会督促你学习，解答问题。

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工作这么久，是该给自己一个机会好好充电了。

关于高考，你记忆最深的一件事是什么？