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视频：JOY欢唱《海盗船，向左转！》Port Side Pirates! 超好听的一首儿歌
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这是一套承载着儿歌、绘本、故事三重功能的产品，应该如何使用呢？建议您亲子共享。您可以与孩子一起看看图书中好看的图画，唱唱好听的歌曲，讲讲好玩的故事。亲子共享有很多有趣的方法，您可以试一试下面几种：
1、安安静静听儿歌。
听是孩子最重要的语言接触手段。DVD中有好听的音乐和演唱，还有地道的英语。与孩子一起安静地听，将有助于培养孩子良好的倾听习惯。
2、手舞足蹈看动画。
DVD中栩栩如生的动画画面，都来自于图书中优美的插画。您可以和孩子一起边看边唱边跳，享受其乐融融的动感儿歌时光。
3、合理利用中英文。
好儿歌是可以反复吟唱的。您可以先给孩子有节奏地说一说这本书里的中文童谣，再唱一唱英文歌曲，让孩子在无压力的环境下理解英语歌曲的意思，轻轻松松接受两种语言的熏陶。
4、绘声绘色讲故事。
您可以用双语给孩子讲一讲书中的歌曲故事。先用中文引入故事，讲到需要用歌曲中的英文呈现的情节时，您的音调和表情要更加生动、夸张，才能引起孩子对英语特别的兴趣。当您用自己的声音投入感情地讲故事，用动作、神态来辅助表演故事时，亲子共享的快乐和美感才能充分地表现出来。如果歌曲故事中出现了具体人物，您还可以把角色的名字替换成您自己孩子的名字。这样，孩子就会很自然地走进故事，成为故事的小主人公，去故事的世界中体验生活。您也可以把角色的名字替换成孩子的小朋友或家人的名字，进一步增加故事的趣味性。
5、寻找图中的秘密。
读图是早期阅读的重要手段之一。这套书画面生动，色彩鲜艳，活泼有趣，很容易被孩子接受。在读图过程中，您可以鼓励孩子指一指歌曲故事中的人物，找一找故事中的物品，分辨一下人物的情绪情感帮助他们成为有探索精神的小读者。
6、轻松启蒙故事文字。
孩子的兴趣非常广泛，对文字也不例外。您可以通过自然接触，来培养孩子对文字符号的兴趣。在给孩子读图或讲歌曲故事的过程中，您可以有意无意地让孩子接触到书中的文字。孩子的识字过程是自然而然的，看多了就记住了，一切都会发生得顺理成章。
7、延伸活动更有趣。
唱完儿歌，看完动画，讲完故事后，您可以和孩子一起认一认本书后面单词卡上的单词，玩一玩本书中推荐的小游戏，进一步加深孩子对儿歌的理解。有些儿歌后面还包括了与儿歌主题相关的小常识，您可以按照手册中的翻译，用中文讲给孩子听，提升孩子对背景知识的了解。您还可以与孩子一起画一张儿歌中角色的画像，或制作一个与儿歌相关的小手工，在家中显著位置展示出来，让孩子体会更多儿歌以外的乐趣。
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